Современная кембриджская школа критически относится к неоклассической теориии, в частности к работам П. Самуэльсона и Р. Со-лоу из Массачусетского технологического института (Кембридж, США), которых считают ее главными представителями. Этот антагонизм породил дискуссию, разгоревшуюся между двумя Кембриджами в 1930-е гг. и продолжающуюся по настоящее время1.
Современная английская кембриджская школа считает, что экономические модели должны включать в себя не только чисто экономические, но и исторические, социологические и психологические понятия и факты. Главным направлением критики неоклассической теории является использование последней агрегатной производственной функции, особенно в теории экономического роста. Представителями этой школы были также Дж. Робинсон, Н. Калдор, лорд Канн, K. Пазинетти и П. Сраффа; последователей этой школы можно встретить также в США, Канаде, Австралии, Италии и других странах.
Примечания
1. См.: Cambridge Theory of Money. Cambridge, 1994.